BERITAFAJARTIMUR.COM (Denpasar) SMK Negeri 3 Denpasar menggelar acara Review Kurikulum Pendalaman (In-depth Curriculum) bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan selama 4 hari, dari Senin, 7 s.d. 10 Juli 2025. Review Kurikulum ini dilaksanakan setiap tahun menjelang tahun ajaran. Maksud dan tujuannya tidak lain untuk mereview sekaligus evaluasi kurikulum yang sudah dijalankan tahun sebelumnya sehingga bisa disesuaikan dengan industri dan permintaan pasar kerja bagi lulusan SMK.
Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Denpasar, Drs. A.A. Bagus Wijaya Putra, M.Pd., kepada media Berita Fajar Timur (www.beritafajartimur.com) di ruang kerjanya menjelaskan,” Untuk kegiatan SMK Negeri 3 dalam beberapa hari ini kita melaksanakan kegiatan review program kerja sama Sekolah dan sekaligus review Kurikulum kegiatan kita, kegiatan ini di laksanakan 4 Hari dengan sasaran guru dan pegawai. Kita setiap tahun rutin melaksanakan kegiatan ini karena kita harus menyesuaikan program sekolah maupun kurikulum kita. Apalagi sekarang dengan Kurikulum itu ada kegiatan pendekatan pembelajaran mendalam yang harus kita sesuaikan proses pembelajaran di kelas. Kalau program sekolah tentu akan ada penyesuaian-penyesuaian juga, kemudian juga program-program amanah yang perlu dilanjutkan mana yang baru mana yang tidak perlu dilanjutkan, itu kita review program sekolah itu mulai dari unit-unit kerja kita, dari jurusan, dari koordinator-koordinator, mereka menyiapkan program-programnya, kemudian kita godok, lalu terlahir sebagai indra program, program ini kita bahas dengan komite, kalau sudah disetujui, kita jadikan program sekolah, itu yang sedang berjalan,” katanya, Senin (7/72025).
“Jadi intinya penyesuaian, jadi kalau di Kurikulum proses belajarnya di kelas itu ada perubahan sedikit, yang dulu kita mengenal Merdeka Belajar, kemudian sekarang ada namanya Deep Learning, Deep Learning itu di Indonesia pembelajaran mendalam, itu yang membedakan, dimana pembelajaran mendalam ini ada 3 komponen di dalamnya. Yang pertama Joy fun Learning, artinya belajar yang menggembirakan, kemudian Meaning Learning, bermakna biar apa yang dikerjakan anak itu di kerjakan oleh dia dan bermakna bagi anak, Mindful Learning, Mindful itu ber kesadaran, jadi belajar tau maknanya, sadar dirinya dan bermanfaat bagi dirinya. Ini sekarang kita programkan di kelasnya, Deep Learning itu pembelajaran mendalam, itu kami sedang mempersiapkan perangkat belajarnya, dengan perubahan seperti itu tentu kita harus mengantisipasi keinginan dari perubahan itu sendiri, kemudian dalam dokumentasi juga dikenalkan dengan pendekatan memahami, kemudian mengaplikasikan/mempraktekan, kemudian merefleksikan, jadi mengevaluasi lah, makanya konsepnya disederhanakan menjadi 3, dan 3 ini wajib dilakukan di kelas, anak-anak itu harus di ajarkan untuk paham, mereka harus mempraktekkan pengetahuannya, setelah dia tau dia bisa mengerjakan. Dan dievaluasi lagi, direfleksi kelemahannya dan apa yang perlu ditingkatkan seterusnya, setiap proses belajar seperti itu, kita harapkan Deep Learning belajar mendalam ini bisa tercapai, tetapi bukan sekedar tau, mereka sudah semuanya bekerja mengolah pikir, rasa, hati, olahraga, dan ikut merasakan, jadi dengan konsep itu diharapkan siswa itu di kemudian harinya semakin membaik. Itu konsep-konsep yang ada di pembelajaran mendalam yang sedang kita lakukan,” ungkapnya, secara mendetail.
Disebutkan A.A. Bagus Wijaya Putra bahwa mereview Kurikulum ini penting dilakukan atas pertimbangan bahwa industri itu jauh lebih maju perkembangannya dibanding sekolah.
“Kalau kita di SMK mereview itu mengarah ke industri, namanya industri kan cepat perubahannya, kalau tidak kita sesuaikan, kita ketinggalan, itu lah gunanya SMK setiap tahun pasti ada review, apakah keterampilan ini masih dibutuhkan atau tidak di industri, itu sudah tidak dibutuhkan lagi atau boleh dihilangkan jamnya, itu yang dimaksud dengan review, pengurangan atau penambahan,” katanya.
Dalam mereview Kurikulum penting kehadiran pihak-pihak terkait seperti industri sebagai masukan karena mereka lebih tahu perkembangan yang terkini di industri. “Jadi kita anggap industri, makanya kita undang mereka ke sekolah, Kurikulum kita masih seperti ini, apa-apa yang perlu kita perbaiki supaya bisa disesuaikan kompetensi anaknya biar bisa terpakai di industri,” ujarnya.
“Kita harapkan mereka, konsepnya kan anak SMK diharapkan bekerja, jadi kalau sudah sesuai kompetensi nya dengan industri, kemungkinan terserapi besar, jika sudah cocok harapannya bisa kerja, kompetensinya sudah nyambung, itu lah konsep dari review ini,” tambahnya.
“Memang SMK itu setiap Tahun kita laksanakan itu, seluruh SMK setiap Tahun melaksanakan kegiatan review ini, karena industri itu kenceng sekali perubahannya, sekolah kan lambat, makanya penyesuaian itu yang paling memungkinkan, bisa jadi teknologinya kita ada kendala, kalau industri kan baru bisa mereka beli, karena persaingan mereka ketat dan dia harus merubah dirinya sesuai kebutuhan pasar, tepatlah kalau SMK link and matchnya dengan industri.(Donny Parera)










